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Activités de construction de ponts KS2

Activités de construction de ponts KS2

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Ce sujet comprend :

  1. Classer et comparer les ponts
    • Feuille d'activité Comparaison des ponts
    • Images de ponts
  2. Ponts locaux
    • Feuille d'activité d'observation locale des ponts
  3. Enquête sur les formes des ponts
    • Fiche d'activité Enquêter sur les formes des ponts
  4. Enquête sur les ponts suspendus
    • Fiche d'activité Enquête sur les ponts suspendus
  5. Pont Spaghetti et Guimauve
    • Critères de conception du pont Spaghetti
  6. Concevoir et construire un pont
    • Feuille d'activité Construire un pont
  7. Chronologie d'Isambard Kingdom Brunel
    • Cartes chronologiques Brunel grandes
    • Cartes chronologiques Brunel petites
    • Cartes chronologiques de Brunel Vidéo chronologique

Initiez votre enfant au domaine fascinant de l'ingénierie avec nos activités KS2 Building Bridges ! Adaptées aux éducateurs à domicile et aux enseignants du primaire, nos activités engageantes couvrent l'étape clé 2 et sont alignées sur le programme national d'Angleterre. Comprend des plans de cours, des feuilles de travail et des vidéos pour un apprentissage pratique des STEM et le développement de compétences pratiques. Ensemble de ponts pour l'éducation pratique

 

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The Anglo-Saxons topic provides an engaging and interactive way for Key Stage Two students to explore early medieval Britain, combining clear historical narrative with creative, hands-on tasks such as building Anglo-Saxon village models, designing coins, and sequencing key events on a timeline so children can connect classroom learning with practical, memorable experiences. These activities help contextualise invasions, settlement, kingship, and everyday life, making them more tangible for young learners while also developing transferable skills such as teamwork, geographical reasoning, observation, and problem-solving. By incorporating art, design and technology, mapwork, and literacy through tasks like reading artefact evidence or writing from a villager’s perspective, this cross-curricular approach keeps students engaged, supports multiple learning styles, and encourages them to think critically about how the Anglo-Saxons shaped the history, language, and place names of Britain.

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