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Ce sujet comprend :
Planter une graine
Feuille d’activité Planter une graine
Créer un collage de jardin
Partez à la chasse aux plantes
Feuille d'activité sur la chasse aux fleurs sauvages
Feuille d'activité sur la chasse aux fleurs du jardin
Feuille d'activité sur la chasse aux feuilles
Arbres à feuilles caduques et à feuilles persistantes
Feuille d'activité sur les feuilles caduques et persistantes
Impression de feuilles
Observer et dessiner une feuille
Frottements d'écorce
Observer et dessiner des bâtons
Identifier la structure des plantes
Feuille d'activité Identifier la structure des plantes
Découvrez les merveilles de la nature avec nos activités KS1 Plants Around Us. Votre enfant fera l'expérience d'un apprentissage pratique en plantant une graine et en observant sa croissance, ainsi qu'en identifiant divers arbres et fleurs lors d'une chasse dans la nature. Explorez les différences entre les arbres à feuilles caduques et à feuilles persistantes. Cette ressource couvre l'art et la science et s'aligne sur le programme national d'Angleterre. Parcourez nos autres sujets clés de la première étape pour découvrir une sélection diversifiée d’activités basées sur le programme, adaptées à la fois aux salles de classe et à l’enseignement à domicile. Avec un large éventail de sujets parmi lesquels choisir, planifier votre journée n'a jamais été aussi simple.
Included Resources +
This pack includes nine activity sheets with accompanying lesson plans exploring plants through outdoor discovery, scientific observation, and creative art.
Key Details +
• Year Group: Year 1 (ages 5–6)
• Key Stage: KS1
• Subject: Science & Art
• Resource Type: Activity Sheets + Lesson Plans
• Format: Instant PDF Download
• Number of Activities: 9
Curriculum Alignment +
Aligned to KS1 Science — Plants. Covers identifying and naming common wild and garden plants, identifying and describing the basic structure of flowering plants, and observing seasonal changes in plants.
Teaching Tips +
The outdoor activities — plant hunt, bark rubbings, leaf printing — work best in spring or autumn when plants are most visible. Structure the unit with outdoor sessions first, then bring observations back into the classroom for drawing and labelling activities.
